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我的老师是学霸

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第二百四十五章 几何界震动!
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   在双方看来,一旦有人对顾律的这篇论文进行验证,那真相就显而易见了。

    无论顾律是哗众取宠还是有真才实学,到时便可以见分晓。

    现在的争执,没有任何意义。

    于是双方都在静静等待着。

    …………

    由于顾律的这篇论文就排在首位,西蒙便直接点开来看。

    他倒想看看,顾律是通过什么方式,赶在他前面完成bab猜想的证明。

    西蒙看的速度很快。

    毕竟,西蒙同样在进行bab猜想的研究工作。

    因此,对于顾律在论文中阐述的一些内容,西蒙简单的扫一眼,就能够明白顾律这部分内容讲的是什么,以及其目的。

    “从极小模型纲领入手吗?”

    西蒙摸着下巴,小声嘀咕了一句。

    仅仅看完前两页论文,西蒙就看懂了顾律的意图。

    与西蒙所不同的是,顾律是从极小模型纲领开始入手。

    而西蒙,是直接研究法诺簇。

    西蒙和顾律采用了两种不同的方法。

    但两种方法究竟孰优孰劣,在看完顾律的这篇之前,西蒙也无法下结论。

    不过,不得不承认的一点是,顾律选择极小模型纲领入手,在西蒙看来,是相当咂舌不已的。

    因为他就没有意识到,极小模型纲领还可以和bab猜想扯上关联。

    西蒙以几乎是一目十行的速度,继续往后看。

    其实,在读顾律的这篇论文的时候,西蒙是抱着挑毛病的心思 的。

    但令他失望的

第二百四十五章 几何界震动!(2/5)
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