即便是和康斯坦丁、西蒙这些和顾律齐名的存在相比较，仍旧是可以用寒酸二字来形容。
不过，马上，顾律这张书架上便可以再摆上两件东西了。
一个是正教授职称授予证书。
另一个，则是马上要颁发的克雷数学研究奖。
不过，要做到像老师季昌义一样把整张书架填满，顾律还不知要费多少个年头。
“慢慢来吧！”
顾律自语的喃喃一句，接着拿起面前的《数学分析3》，备起课来。
由于国际数学家大会的召开，整个燕大数院的教学工作几乎陷入了瘫痪状态。
华国是本届大会的东道主。
因此燕大数院几乎一半的教师，都获得了本届大会的与会资格。
老师们都参加大会去了，谁来上课？
像《数学分析》、《高等代数》这样简单的课程，还可以让一些年轻的讲师暂时顶上来。
至于《实变函数》、《泛函分析》这样的课程，只能是暂时停课一段时间了。
在顾律参加大会的这半个月时间内，大二数学系同学们的《数学分析》课程，是由一位去年和顾律几乎同时进来的讲师暂时担任课程老师。
大会闭幕后，这么课程还需要顾律接着上。
顾律正在进行这部分课程的备课工作。
《数学分析3》并不难，只不过顾律吃不准的是，在那位代课老师的授课下，学生们的学习情况。
这让顾律不由考虑很多。
“看来到时候，需要一场考试，来检验一下同学们的学习情况啊！”
第三百零五章 我有经验(2/5)