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我的老师是学霸

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第三百九十五章 这特么是啥?
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最上方,论文的题目显示的依旧是和gan宽紧带半导体有关的那个。

    下面一行是作者名单。

    四个人中,除了顾律之外,其余三位这位数学家全都不认识。

    甚至连名字都没听说过。

    “应该是顾律的领导和他的两位助手吧。”

    这位数学家没多想,接着往下读。

    下面就是这篇论文的正文。

    “半导体必须掺杂杂质来设计新的和改进的特性。例如,gan,它代表了今天一种极其重要的半导体,具有广泛的现代应用,包括发光二极管,激光二极管,以及电力电子等。而p型和n型gan形成光电子器件是……”

    刚读完前几行,这位数学家就开始意识到有点不对劲了。

    但他还是选择暂时将疑惑保留,接着往下读。

    “……但是,目前还没有直接的实验佐证氮化镓中碳晶格位置的证据,其中部分是由于缺乏有效的表征方法。“

    “不过,我发现,通过红外光谱和拉曼光谱技术,可以克服gan中强烈的剩余射线带相关反射区导致的测量难题,通过实验,可以观察到半绝缘gan中与c有关的两个局域振动模,并结合第一性原理计算,得出c杂质在晶格中的具体存在位置!”

    “下面,是实验的具体过程……”

    ???

    读到这,这位数学家再次蒙圈了。

    不是说好是数学物理嘛,怎么还做起实验来了。

    数学物理领域虽然包含数学和物理,但讲道理,这个领域还是以数学为主,物理为辅。

    简单来说,

第三百九十五章 这特么是啥?(2/5)
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