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我的老师是学霸

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第四百八十六章 弊端
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正考验他们的时候。

    安瑜将厚厚一摞的测试数据放在办公桌上,拍拍手,让众人的注意力转移到她的身上,“现在检验和测试工作已经全部完成,接下来,我们的工作就是攻克石墨烯材料存在的第一个的难题了”

    “怎么消除净核自旋现象对量子比特数目的影响,这是我们下阶段的工作目标。”

    “针对这个问题,你们有什么想法,各自谈一谈吧”

    安瑜这是让众人集思广益想对策。

    课题组的众人先后开口阐述自己的方案。

    一圈叙述下来,一个方案高票获得众人的支持。

    那就是顾律昨晚想到的那个。

    在消除净核自旋现象和保证材料本身导电性之间寻求一个平衡点。

    通过多次的实验获取有效实验数据,然后通过数据的支撑,计算出平衡点的所在。

    十个人中,共有七个人认可这个方案。

    因为这个方案在目前看起来,的确是可行度最高的方案了。

    安瑜轻轻颔首,开口说道,“这个方案虽然工作量要稍微大上一些,但应该是目前最具有可行性的方法了,我投这个方案一票。”

    接着安瑜扭头,望向一旁的顾律,“顾律,你的意见呢”

    顾律犹豫了一下,张开口想说什么,但最后只是轻轻点点头,“我也投这个方案一票。”

    这个效率极为低下的方案按理来说顾律是不愿意点头答应的。

    但顾律这边又没有别的更加高效的方案。

    所以,就目前的情况来说,只能是推测求其次的选择这个方案实施。

第四百八十六章 弊端(2/4)
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