易弱水的论文能不能过稿，只是她终于发现刘主任的面容不再是不拘言笑，而是带着一种相对和悦的温馨一笑，她的心就放宽了一大半。
他又想起了自己论文答辩的场景，结束答辩的时候几位答辩老师的脸上都是如此温馨的笑容。
刘主任还是第一次用心阅读一篇大一新生的历史论文。
这个魏双华了不得，这个新生也了不得！
他不由有一种深深的挫折感。
对于他这样的老手来说，一篇论文质量如何，看这篇的引文注释与参考资料就知道了，而刘主任翻了两页之后，已经得出了他不愿意得出的结论。
虽然不是无懈可击，但跟自己教研室里的那些青年教师完全不在一个层次上！
别的不说，这篇论文在引文注释方面已经做到了近于无懈可击的程度，虽然刘主任很想挑点毛病出来，但是他只能挑出些小毛病，根本挑不出大毛病来。
字这么漂亮也就罢了，引文注释都是这么漂亮，还叫不叫人活了！
刘主任怀疑自己都弄不出这么漂亮的引文注释，当然这不大可能是易弱水一个人的功劳，大一的学生基本还没掌握参考文献的基本格式，想来是魏双华老师的手笔。
没想到魏老师不显山不露水，居然还有这么一手本领，现在刘主任都不愿意拒绝这么一篇漂亮的论文。
字是如此漂亮，目录、序文又弄得如此漂亮，引文注释更是漂亮到近于无懈可击的程度，哪怕是内容会弄得一团糟，看起来仍然赏心悦目，作为一位编辑，你怎么忍得拒绝这样完美的作品。
因此刘主任不由变幻了一番神
第二十九章 质疑(2/6)