，没切好！我的错我的错，光顾着跟你聊天了，操作上有点失误。”张凯表示抱歉，遂重新切纤维薄膜。
这么基础这么简单的生物实验，夏路绝不愿出岔子，不仅不能出错，他还想拿到生物实验课的满分。
夏路和张凯一起完成了浸泡、点样、上槽等实验操作，然后进入电泳阶段。
主要的实验操作由夏路担当，张凯配合着夏路，两人的实验进展越来越顺利。
电泳电压设置为120v，电泳时间需要40分钟。
这40分钟就是纯粹的等待时间，张凯翻阅着生物实验操作手册，强化实验方面的基础知识。
夏路对于血清蛋白醋酸纤维薄膜电泳实验的操作流程了然于胸，他自带了一本《生物化学》，利用这40分钟的电泳等待时间，进一步了解《生物化学》这门交叉学科的相关知识。
许教授在实验室内来回走动，观察学生的实验操作和进度，时不时和学生们交谈几句。
“点样时血清滴加必须均匀，否则会导致电泳图谱不齐。郑泉，你真的会使用点样器吗？所以我刚才白讲了？我的实验操作演示你有认真观察吗？”许教授非常不满意某组学生的实验操作，他语气严厉的提出批评：“你们给我重新切条、浸泡、点样，上槽之前要告诉我，我确认ok了才能上槽。”
两位同学无地自容，遂从第一步开始，重新做实验。
“郑泉那组完蛋了……”张凯望向被许教授批评的那两位同学，人都是讲排面的，没人愿意丢脸。
“做好自己的实验，别东张西望。”夏路提醒道，他左瞧瞧右瞅瞅，貌似他和张凯的
052章 细致的心，灵巧的手(2/4)