是抱着过来人的口吻告诉她，这些泰族的孩子们从小就野惯了，他们的父母大多没有受过小学以上的教育，他们的家里连一本书都没有，这样的家庭里要出个读书的料子，基本不可能。
这些年长的老师们还劝告史小怜，做好自己本分的工作就行了，不要太费心去教，这些孩子们的天赋就这么点，再怎么努力也是白费。
史小怜困惑了，她一直觉得支教是一件很高尚的事，把知识和教育带给大山里的孩子，可以让他们更好的成长，让他们改变自己的命运，改变大山里的生活状况。
但支教以来，史小怜接触和感受的现状，却跟她预想中的相差太多。
这些大山里的孩子们，虽然很尊敬老师，很喜欢来上学，但他们真正能够跟上学习的却不多，更多的孩子在四、五年级就选择了弃学，要么去父母所在的城市打工，要么就被不法分子诱骗去贩毒，更有甚至，小小年纪就接触了毒品，成为年轻的毒虫。
对于这种现象，史小怜看在眼里，痛在心里。
她很想为这些孩子做点什么，也通过地方政府的“关爱明天，携手成长”行动救助了不少孩子，但都收效甚微，这令她十分烦恼，让她充满了挫败感。
也因为这样，史小怜去年春节都没有回家，一直忙碌在这些无用而的努力中。
听着史小怜倾诉的烦恼，任平生深有同感。
随着社会经济的发展，各个阶层的差距越拉越大。
虽然官方并不承认，但实际上我们身边已经出现了很明显的阶层鸿沟。
这些大山里的孩子，他们从一生下来，就在起跑线上远远落后于城
第188章 无问得失(2/5)