书读完”。
“回去读书？”王洪把眼睛瞪的个提溜圆。他想过以后当个小职员或者做个小学教师，更不济也是去哪个国术馆当个教头，却从来没想过再回去读书这回事儿。
赵婧之也想读到大学，可奶奶和妈妈不让，说嫁了人就在家里相夫教子，这让她想想就有点心酸，低着头说：“嗯。说让你去读大学”。
“啊？那你哪？在家里带孩子？”
赵婧之使劲捶了王洪一下：“我也要读，什么时候生孩子了，什么时候退学”。
王洪吸了口气，岳父这是让他多学点东西，做个文化人，好养家。
他把媳妇搂在怀里，把自己的想法说了出来：“我没想过再去读书，倒是想见识下国术，象这本书的作者啊，还有那些国术大家”。
“那国术能养家吗？”赵婧之不确定国术算不算个行业，教刀能赚钱，可总不如其他的工作好。
“能，之前教刀就是个办法。还有其他的，我多少都知道些”。
挂子行也好，武术也好，的确有很多方式生存。
古代武术家很少靠武术生活，因为单纯的武术行业，还不足以保证基本的生活能力。
清史稿里涉及到的武术家有十一位，以武术为生的，就那么两三位。
明清两代多数靠武术吃饭的，都集中在镖行、护院、军警、授徒这块上，仅是能吃口饱饭。
但到了民国，在武术改成国术之后，有能耐的，就会发现国术方面的工作非常的好找。
当国术老师的是主流：军队重剌杀，可以到军队当教官；从大学到小学都开了国术课，可以
第六十章 练国术好找工作(2/4)