，知识，十分容易获得，方然在进入金伯利中学后，就利用互联网上的诸多教育机构网站，获取公开课视频、网络课程和电子书，学习深度逐渐超越了初级中学应达到的九年级水平，只是记忆还有些碎片化。
现如今，按雅卡尔老师的指点，他摸索到生命演化的第一柄钥匙：
dna。
脱氧核糖核酸，名字拗口的长链复杂化合物，第一次在屏幕上见到标志性的双螺旋图样，动画的演示效果，让方然着迷，随着视野的迅速扩大，双螺旋的长链越来越细，逐渐卷曲，盘绕成粗壮的长条，长条又组成“”型的染色体，再然后，一组组染色体就位于细胞的核心，被周围懒洋洋游荡的细胞器所围绕着。
生命的奥秘，某种程度上讲，就存储在dna的长链里。
脱氧核糖核酸，盖亚里一切生命都具有的遗传物质，这说法并不严谨，某些最简陋的生物：病毒，遗传物质大多是rna，核糖核酸，但所有细胞生物的遗传物质则都是dna，并没有一个反例。
dna对生命的重要性，按教材上讲，再怎样强调也不为过。
任何细胞生命，从外在的角度观察，不论简单到只有一个单细胞，还是像人体那样庞大，生物层面的一切活动都受到dna的控制。
这种控制，生化层面的细节繁杂至极，按方然的抽象，一方面，细胞生命的全部物质基础，外膜，内构，蛋白，受体，这些物质的制造蓝图都存储在dna中，另一方面，调节细胞生命活动的物质，痕量的激素，信息素，这些物质的产生也依赖于dna，受到dna内编码信息的制约。
dna的编
第十五章 核酸(3/4)