如何，头脑的思维毕竟和中学时代不同。
在巨山的金伯利，不管怎样，学校总是一个教学人员主导的地方，规则严格，秩序井然，让方然很有安全感。
但是在伯克利校园里，到处都是成年的大学生，思维鱼龙混杂，尤其几次和“叶子”相关的见闻，让方然意识到，大学的校园环境，更接近于社会，同时也就意味着更大的风险，和更复杂的运行规则。
在这样一个复杂的环境里，要想安全无虞、好好生存下去，并非独来独往就可以的。
最起码，同住整套套房的其他三名学生，分别来自不同学部、不同专业，每一个人都有自己的情况，倘若对这些家伙的背景、心理状态一无所知，等于就是在身边埋伏了三个不知何时会炸响的炸弹。
联邦的大学校园里，恶件，发生的概率一点都不大。
但是对方然来讲，任何微小的风险，都会让他产生难以抑制的抵触情绪。
譬如说，当初选择了旧金山的伯克利大学，报到前的某天，却忽然想起了一件要紧事，方然记得旧金山在西历146年还发生过里氏69级地震，上网一查，就不由得眉头紧锁，这座城市居然位于联邦西海岸的地震带，过去一百年间，就发生过两次震级75以上的强震。
但报考已结束，放弃入学，付出的代价也一点不小。
于是只能做事后工作，来伯克利之前，方然从网络上收集资料、设法进入了不设防一样的联邦自然灾害防治部门数据库，详细调查了加利福尼亚大学（伯克利）校园内的所有固定建筑物，确定防震等级，浏览过往的年检记录。
入学后，刻意
第五十五章 人际(2/4)