常人聪明很多，可也不至于如此不可思议……”
“难道……是把名单写在手心上？”
……
教导总队采用三三建制，下辖三个旅，每旅三个团，每团三个营，每营三个连，每连三个排，每排三个班。
目前来看，它是全南京卫戍部队中建制最全的独立成军的作战单元，结合每连120人左右的兵员，整个总队官兵数量在一万五上下，相当于一个军的编制。
总队长桂涌青，授中将军衔，参谋长邱卿全，少将军衔，两人私交甚好，心也很齐，堪称铁板一块，坊间有传闻，民国十九年，桂涌青升任少将旅长，点名要邱担任副旅长，蒋校长未允，派去了另一名副旅长，结果桂爱理不理，态度倨傲，校长闻听后勃然大怒，为此很长一段时间被冷落，直至后来桂有了上佳的表现，才让校长对他冰释前嫌，且愈加信任。
军情通报会设在这所中学的图书馆里，全总队一百五十名左右的连级以上军官济济一堂，一幅巨大的作战地图此刻就挂在正东的一面墙上。下午一点整，会议准时召开。
参谋长邱卿全走上前台，手里拿着一根杆子，来到巨幅地图下，由他首先作战情分析。他曾在德国工兵学校和陆军大学深造过，军事理论知识渊博，加上思维敏捷，口才也佳，只花了半个小时时间，他已将敌我态势分析得相当透彻。
接下来是总司令桂涌青讲话。
他也是个曾在德国高等军事院校锻造过的高级将领，民国二十年春，桂因得罪校长成了闲棋冷子，来到了德国柏林，进入了德国步兵学院学习，因此还结识了巴德、戈林等德国高级将领。
第二十三章 雷连长的小建议(2/5)