，继而会破坏约翰内斯堡的稳定和平。
罗克的目的就是要尽可能减少这些意外因素，只要那些白人愿意踏踏实实的工作，罗克也愿意接纳他们，但是如果他们怀抱梦想，不肯面对现实，那罗克也只能把他们全部逼走，约翰内斯堡不养闲人，就算是孩子，也要老老实实去上学，紫葳公学上不起，还可以去其他公立学校。
在约翰内斯堡，紫葳公学起到了很好地示范作用。
有紫葳公学作为参考，约翰内斯堡的公立学校起步就很高，虽然《和平协议》规定，在学校中可以使用布尔语言授课，但是因为约翰内斯堡的布尔人很少，所以使用布尔语授课的学校很少，大部分学校授课使用的都是英语。
这一点明显更符合英国政府对殖民地学校的要求，英国政府在这件事上也是很有偏向性的，凡是使用英语授课的公立学校，得到的拨款是最多的，学校条件当然也很好，虽然比不上紫葳公学，但是比起开普敦的公立学校也是丝毫不差。
相对来说，使用布尔语授课的学校就倒了霉，他们不仅拿不到足额的拨款，在师资力量和硬件设施上和其他学校相比也有差距。
好在使用布尔语授课的学校，可以从“非洲语言协会”得到一部分补贴，所以使用布尔语授课的学校，日子过得也还算不错。
罗克不管约翰内斯堡的公立学校，甚至现在对于紫葳公学的兴趣也是越来越小，反而是矿工子弟学校后来居上，规模正在不断扩大。
今年的矿工子弟学校，总人数已经突破万人大关，接下来的几年内，随着华人生育潮的来临，规模肯定还会进一步扩张，所以罗克一直没有停止对
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