过后，他背上书包，趁老师还站在讲台前整理物品，把叠好的纸双手递到了老师面前，接着不等回应一溜烟逃跑了。
心情沉重地跑到了校门口，岑星突然又高兴起来了。
校门外不远处，停着一辆熟悉的车。车里的人见他出来，摇下了车窗，对他招了招手。
岑星兴冲冲蹦过去打开了副驾驶门，才刚要进去，愣了一下。
车后座上，坐着一个陌生人。那人的模样也有几分拘谨，见到他后对他笑着点了点头。
“愣着做什么，进来。”虞惟笙说。
岑星也冲后座的人笑了笑，接着紧张地坐到了座位上。
“跟你介绍下一下，”虞惟笙侧过身，冲着后排微微扬了扬下巴，“这个哥哥，以后就是你的家庭教师。”
岑星顿时惊讶起来。
后座的人严肃紧张地咳嗽了一声，一本正经冲他伸出手来：“你好，我姓岳，岳霄。”
岑星也傻傻地伸出手。
“你不用自我介绍，我知道你的名字，也大致了解了你的具体情况，”岳霄说话时直视着他的眼睛，“希望我能给你带来帮助。”
岑星心想，什么情况呀。虞惟笙到底是怎么跟这个人形容他的？
虞惟笙对岳霄说，这孩子不太机灵，有点迟钝，基础可能约等于没有，但很听话。希望你对他有点耐心，就算心里觉得他笨，也请务必忍着，千万别说出来。
“不然他可能会哭。”虞惟笙强调。
岳霄当时表示，他在这方面还算有些经验，这几年带过的学生都进步喜人，应该问题不大。
终于能不必进行高中数学能力复建，虞
第15页(3/4)