在他心中的某个角落，那个一直被压抑着的调皮少年始终都在。
听到他这么说，翁穆有点惊讶，更令他惊讶的是，侯云州竟然主动凑了过来给自己一个拥抱。
“有的时候，我会想要抱抱你，就像现在这样。”侯云州在他耳边轻声道。
翁穆闭上了眼，安静的呼吸在两个跳动的胸膛间交织缠绕，心中是一种平静的狂喜，他把头放在侯云州的肩膀上，享受着这一刻被小朋友安慰的美妙感觉。
只听侯云州道：
“我也可以成为你的后盾。”
——
朴煜焕听说，陈久诚已经不怎么来学校了。
上一次在办公室，教导主任的“爱的教育”在陈久诚坚决的不配合下并没有成功，教导主任认为陈久诚这是不给他面子，扬言要严肃处理。
可是冥冥之中，朴煜焕就是觉得这事儿没那么简单。
陈久诚给他一种感觉，很微妙的感觉，他和别的同学不同，陈久诚似乎是想要被退学。
是的，就是“想要”，是主观意愿上的“想要”。
即使是多么顽劣的学生，到了高三也会在大环境下变得收敛很多，可陈久诚不是。
朴煜焕最近学了个新词，他认为用在陈久诚身上非常合适。
自毁倾向。
朴煜焕一个激灵，他觉得毛骨悚然，这个词居然和陈久诚这么搭，但朴煜焕不喜欢这种贴切之感。
他去找了几个高三·一班的学生，求爷爷要告奶奶一般拜托他们一看到陈久诚就联系自己。
可是接连几天都没有消息。
朴煜焕萎靡不振，正在心中
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