周诚已经将三轮复习的资料全部刷完，平时除了做老师们新发下的试卷来保证做题的手感以及进行‘知识点扫雷’之外，他只剩下给程远一对一补习的时候会看到这些内容。
程远刚进入培优班旁听的时候，那叫一个吃力，简直就是鸡立鹤群，其它学生扫一眼就能得出答案的东西，他得费尽力气想好一通，时不时会问出一些让老师感觉相当幼稚的问题。
只有两门科目的老师不嫌弃程远——生物和物理。
生物老师原先也挺嫌弃程远这个体特插班生的，但她发现程远的遗传题底子相当好，不比培优班的平均水平差，就是基础知识部分略微有所空缺，不过程远的提升很快，平时测试的分数都能打八十好几，让她觉得这个学生身上或许会发生‘奇迹’。
至于物理老师，他是被程远给活生生问服气的。程远一开始问的问题简单到有点小儿科，他本着‘诲人不倦’的态度，将程远的那些问题都一一回答了，然后就发现程远问他的问题渐渐有水平了，程远在班级测试中的分数也一直都在稳步提高，目前已经从一开始的二十分钟提升到了七十分左右，要知道全班的物理平均分只有八十！
这证明程远已经追上了培优班里那些物理成绩比较差的同学，甚至他都不算是垫底儿了。
化学老师却对程远嫌弃得不行。
他嫌弃的不是程远的化学成绩，而是程远写的那一笔字，元素符号写的和天书一样，批改的时候让人头疼不已。如果单说程远的化学成绩，放到培优班里属于中下等，但如果放到普通班里，已经算是‘良+’了。
培优班的老师对程远没原先那么大的敌意了，她们
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