第一次点名总会把他们的名字连读成高数。
数学老师尤其喜欢在课上点他们两个上去解题，还调侃道：“你们两个合在一起就是‘高数’，小学数学应该难不倒你们的吧？”
这对于数来说，又是往事不堪回首的一页。
从那以后，他就强迫自己课前必须预习，还要预测老师会在课上出的题目，上课时始终保持注意力高度集……一个学期下来，于数的期末考试分数没有丝毫悬念的全班第一。
而高同就完全相反，这个聪明到有时候让于数都觉得可怕的家伙，从来不预习，平时测验得过且过，上黑板前解题时还会明目张胆地问于数答案是什么。
每回于数瞪他的时候，他都笑嘻嘻地露出那个招人烦的酒窝，隔着课桌朝他伸出：“快点，回头我请你吃杨桃。”
然后放学时他就悄悄带着于数去偷隔壁大爷家的杨桃，两人还差点被狗追。
高同接过于数扔来的算到一半的算式，抓了抓头，接着往下算。
还没算两行，于数就忍不住出声：“错了，你的等式代入的不对。”
“嗯？哪里？”高同虚心请教，看上去是真的不明白哪里算错了。
于数叹了口气，直接从他又把抓回来：“这个夹角应该这么算……”
他没有发现，两人指相触的瞬间，高同悄悄地勾起了嘴角。
“还剩不到一分钟了。”高同看了看表，提醒他。
“什么？！”于数加快运算的速度，也来不及把草稿纸铺平，几乎直接趴在高同的大腿上继续计算，把自己的集力提升到极限，完全没精力分心去看高同是什么表情。
而高同
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