觉得没把学生教好是你的问题，然后趾高气扬地教育你一通，想想就憋屈。
唐小鸭:对学生有利吗？对学生有利也值得啊。
老和尚吃草不吃土:不可能不可能不可能……我儿子取向很正常我儿子取向很正常我儿子取向很正常！
瞎猫和死耗子:我插一句啊，班里没有差生怎么办？
秦生不断用手指往上划，输入文字。
秦宝宝:“按照成绩计入年底绩效”，这个怎么算？
没一会，便收到了唐晓曦的私聊。
唐小鸭:小秦，王老师已经把具体操作步骤告诉我了，其实就是考核各个班级差生成绩的提高率，如果能联系上配合的家长那更好了。
秦宝宝:……原来如此，重点不在与家长沟通，在于提高差生成绩。
唐小鸭:也不能这么说啦，我们上门拜访，拍一些照片制作成ppt，发在学校官网上，可以加分的。
秦宝宝：怎么上门拜访？
唐晓曦那边陷入了短暂的沉默，毕竟，王老师说的现象是常态。
如果联系不上，又如何登门拜访呢？
唐小鸭：要不……先挖掘学生内心世界吧。
秦宝宝:例如？
唐小鸭:呃，一起打几场LOL增进感情？
秦宝宝:你犀利吗？
唐小鸭:有点菜……
秦生想了想，觉得不太行。
小学生打LOL最在乎输赢了。
他刚想回复，又看见唐晓曦发来的一条信息。
唐小鸭:那个……小秦，我能问你一件事吗？
还没来得及回应，卧室的门
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