些东西去教室后门外蹲着，然后开始补作业。
如果前天晚上布置让抄一篇课文，那么他就要补翻倍，如果课文长，通常就是两到三遍，如果课文短，四遍，甚至八遍也不是没有可能。
一年三百六十五天，一年级的时候，差不多在校的每一天都是如此，而那个时候，农村的学校没那么多老师，通常好几年都是一个老师一直在带，比如二年级的数学老师，也教着一年级的数学，甚至也还教着三年级的数学。
而那个时候学校不大，一级标准的就两个班里，一年级一班和二班，二年级一班和二班，以此类推，因为一直都是一个老师带着，所以在升到二年级的时候，不用说，老师也知道他的情况，知道他不写作业，于是那个时候就想了个也许不是办法的办法。
冬天昼短夜长，也就罢了，不写作业就第二天过来补，但夏天昼长夜短，老师就干脆把他留在学校里，蹲在老师在学校里的宿舍楼前，写完作业才能走。
办法也许不一定很管用，但老师是想让他明白一个道理，写完作业才能走，写完作业才能玩儿，有效不有效不敢说的太死，但也是没办法的事情。
就这样，教室后门外，老师宿舍楼前，这个两个地方，张延蹲了差不多三年，也就是第四年，也就是小学四年级的时候，他才有所改变。
具体是什么时候他也记不清了，但变化的初衷他好似还有几分印象，因为小学的数学题不难，即使对于那个年龄段的孩子来说，如只要想要去理解，就也是可以理解的。因为课堂上老师肯定是不允许学生们说话什么的，所以对于不想学习的学生来说，上课就变得特别无聊。
也就是偶
第3章(4/6)