妄自大，而是从他那睿智的充满智慧的大脑里发出来的真实想法，他想要为人类的科学事业做出贡献，除此之外，他别无想法，可是，天才往往和磨难相连，这让我想起了你。”
谷山涧教授说到这里停顿了一下，观察着梁泉江，他见梁泉江还在聚精会神地听他讲话，就叹了口气，又说道；“你有磨难，是日本军国主义者给你造成的，我相信它已经过去了，可是，那个天才的少年迦罗瓦的磨难却是一个接着一个。”
说到这里，谷山涧教授停下来不说了，而是对梁泉江说；“你还有别的重要的事情吧，我看我们今天就聊到这里吧。”
梁泉江正听到兴头上，他忙对谷山涧教授说；“别的事情都不重要，我很想听教授讲下去。”
谷山涧教授闻听，点点头，接着说道；“ 一八二八年,十七岁的伽罗瓦开始研究方程论,创造了‘置换群’的概念和方法,解决了几百年来使人头痛的数学问题。伽罗瓦最重要的成就,是提出了‘群’的概念，用群论改变了整个数学的面貌。
一八二九年五月,伽罗瓦在他中学学年快要结束时,把他研究的初步结果的论文提交给法国科学院，负责审查这篇论文的是当时法国数学家泰斗柯西和波松，柯西是当时法国首屈一指的数学家,他一向是干脆和公正的,但偶然的疏忽却给迦罗瓦带来了损失，伽罗瓦向科学院送交这篇论文时,他未能及时作出评价,以致连手稿也给遗失了。
然而，磨难还远没有结束，就在伽罗瓦进入高等师范的第一年，他又接连写了几篇论文，并拿出自己的全部著作来应征科学院的数学特奖，主持审查论文的是当时数学界权威人士，科学院院士——
第一三三章(2/6)