这又是什么操作？没给萧然摸清状况的时间，女皇的圣旨也到达了。
就这样，萧然在萧元魁的一大堆暗示下，匆匆收拾了东西，跟着荆玿婞一同出发前往上泽州和远汾州治理水患旱涝问题。
路上，通过荆玿婞的叙述，萧然了解了放榜后发生了什么以及自己为什么也会被任命前往两州。
跟萧然在荆玿婞逃离荆家前预测的一样，如果荆玿婞了状元，必定会有人趁煽动考生集体抗议闹事，民间也迅速流传着女皇袒护女状元，不顾公平公正，感情用事，执意将状元给了荆玿婞。也多亏萧然事先给荆玿婞分析，所以当面对皇城前大批席地而坐抗议的考生及其他读书人时，荆玿婞没有慌乱，而是镇定的向女皇献上了萧然给的应对措施，那就是，以流言，止流言。
其实，在皇城外考生集体抗议时，朝堂上女皇也面对着以萧元魁和王越恪为首的朝臣质疑。而当时，女皇只是让内侍将殿试的试卷誊抄让百官传阅。在百官看完荆玿婞的试卷后，集体沉默了。
尹国现在国力强盛，但并不代表没有贫穷落后的州县。其最为严重的，就是上泽州和远汾州。这两个州，一个是每年到了夏季，就会发生严重水灾；一个是每年到了秋季，就会发生严重的旱灾。远汾州比上泽州更严重的是，伴随旱灾的，还有饥荒！受灾的两州灾民，每年都要死伤上万，而朝廷，都要拨出一大赈灾款。这赈灾款，年年拨出，但两州灾情年年都没得到改善。
这两州问题自尹国开朝以来，就一直是历代皇帝心的一根尖刺。在这一次的殿试上，女皇就以如何治理两州的旱涝问题为策问，让考生作答。
困扰了尹国几百年
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