但整体而言，在儒家文化中，还是缺少对外部事物探知的兴趣。
赵铭对帝国大学的期望，就是改变这一现象，吸收外来的文化和科学，实现文化交流，促进大明的社会和科学的发展，增加人们探索实物本质的兴趣。
只有提起人们探索，还有追求本质的欲望，给文化注入新的基因，才能保持中国文化的长盛不衰。
帝国大学位于玄武湖外，紫金山西北方向，占地一千余亩，规模超过了赵铭的摄政王府邸。
这时，赵铭一行人，在侍卫的护卫下，来到帝国大学的校门外，祭酒陈于阶已经领着几人等候。
相比于清朝，明朝的士大夫，更能够接受和学习外来的文化，将对中国有用的东西，吸收进入中国文化之中。
从万历朝开始，明朝在没有被西方人击败过的情况下，就开始接触西方的东西，并开启了一波西学东渐的浪潮。
不过，如今几十年过去，曾经那批接受和翻译西方书籍，致力于研究西学，将西学与杂学融合的老一代士大夫，如徐光启、李之藻、李天经等人已经去世。
当年那批进入中国的传教士，也已经死的死，走的走，人物多数凋零。
西学东渐的文化交流，在战乱中中断多年，赵铭等于是要重新开启这股潮流。
不过赵铭能力有限，只能让徐光启的外甥陈于阶来当忌酒，又将在北京俘虏的汤若望等传教士，送入大学，并从澳门聘请一些传教士，来教授一些关于自然、天文、数学、测绘、冶炼方便的东西。
大学所采用的教材，除了中国历代杂学书籍，以及宋应星的《天工开物》外，也都是徐光启那
第1100章 视察大学(2/4)