也说不出个所以然，她打心眼儿里觉得不是个事儿，可焦急之下却怎么也说不出具体怎么不是个事儿法。
直到白绵绵满脸莫名地离开，念渔冷静下来、理智回笼，这才反应过来，兔子还问她哪里不正常，这还用说吗，那对师徒哪里正常了？！
别的不说，小老虎整天就差画个圈把兔子搁里头看着，不让别人靠近了，这像是什么好兆头吗？
再说了，有老虎那么搂着一只兔子睡觉的吗？
小老虎现在已经长大了，可兔子却傻乎乎的一天到晚这么没防备心，还整天化作原形在小老虎旁边睡得香喷喷的，万一哪天小老虎真一张嘴吃了兔子，那傻兔子怕是连哭都来不及就直接入了虎腹了！
充分意识到事情的严重性，念渔苦口“猫”心又去跟白绵绵说了好几次，见白绵绵不为所动，甚至觉得她的说法好笑，她无奈之下换了个说法——让兔子培养小老虎的独立意识。
她觉着这个说法不错，如果兔子真能让小老虎独立，那这师徒之间保持着一些距离，兔子大概也就不会像现在这样身陷其中、这般没防备心了，她也就不用如此担心小老虎会对兔子不利了。
话又说回来，就算小老虎没什么坏心，多些警惕对那没心没肺的兔子来说总也不是什么坏事。而且，还是那么个理，小老虎又不是幼兽了，整天待在兔子身边、盯着自个儿师父算是怎么回事儿，该要叫它“断奶”了！
念渔算盘打得精，可谁料纵使她猫舌如簧，白绵绵那厢愣是没把她说的放在心上，每回在她面前答应着“知道了”、“知道了”，但一转眼就忘得干干净净，又由着小老虎如往日一样对她跟前跟后。
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