桩桩件件，最后无可避免地提及自己的孩子。
“纾纾应聘这里的高中教语文，我来是为了看她。”
连子菌自然地接话：“我二女儿正在上高中，她在哪里教书？会不会是同一所高中？”
她知道概率极低，依旧心怀期待。
付桐年倒没听宋纾讲过自己在哪所高中教书:“她没讲过，”
忽然，她想起宋纾常记挂在嘴边的一个学生，“不过我知道她班上有个叫沈西洲的学生，她很喜欢。”
她只是顺口补充几句，却见连子菌错愕地盯着她，半晌，字正腔圆地问:“三点水的沈，吹梦到西洲的西洲？”
“对。”付桐年记得宋纾第一次向她介绍沈西洲时说的话：“妈妈，我教的班上有位学生的名字很浪漫，她叫沈西洲，南风知我意，吹梦到西洲。”
想到女儿评价一个人的名字用的形容词:浪漫。
付桐年轻轻摇头，笑意漫上眼底:“沈西洲，很浪漫的一个名字。”
连子茵的目光悄然落在别处，仿佛到达另一个不为人知的时空。
“《西洲曲》是你教会我背的第一首诗，沈南风、沈西洲、沈相思，是我三个女儿的名字。”
两家失联前，付桐年寄给连子茵的最后一份礼物，是在南国新鲜摘下的一捧红豆，用包茶叶的方式封在牛皮纸中。
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
可惜这些话，付桐年再没机会亲口告诉她。
付桐年听得真切，死死扣住茶杯，她的掌心被烫得发疼，脸上渐渐浮现出宁静的哀恸。
良久，她才舒开表
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