，看着居然这么早就有考生出来了，又听见程音和她的老师在交流试题和答案，就忍不住进来听了听。
连这位都给了程音亲口的肯定，徐老师看这个学生是满意的不能再满意了。
萧函有注意到，徐老师包括其他老师即便没有直接称呼，但都对他不经意带着一丝尊敬。
在老教师走后，休息室的其他老师也忍不住参与进了对考题的讨论，“这题出的也太刁难学生了吧，论水平都够上IMO了。”
“在竞赛题里，难度也是出奇的，命题组还不止出了一道。”
“是啊，有几个学生能做出来。”
这位老师刚说完就噎着了，眼前不就有一位做出来的吗？还有那道题的第六种解法，真是让人怀疑程音的脑子是怎么长的。过目不忘的记忆也就算了，在数学物理上的天赋智力还这么高，生来就是打击人的吧。
他忍不住想自己带的那几个数学尖子生，做出这几道大题的可能性有多大，算了，还是别抱太大希望。
二试结束，果然如同其他老师的所料的，从考场里出来的竞赛生们情绪尚好的没几个，多是面色惨淡，垂头丧气，一片灰暗。
包括东华高中的其他几个学生，出来后也都十分沉默，孟米眼圈都红了，小声呜呜道，“题好难啊，为什么我做不出来呢，我真是太差劲了。”
姜云昊仍处于恍惚中，“为什么数联复赛一年比一年难，为什么我没有珍惜高一的机会？”
连续参加了两届的，没想到高一准备不够，高二碰上了出奇难的一届复赛，他还能说什么呢。
另外几个高一生更是得到了深刻的充满痛的领悟，对大数
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