们补课的时候，小刘没事就在算着地时的冲击力对于腰脊椎的损伤，虽然感觉有点变态，但实用的。
看了一下四周，小刘眼睛一亮，小汪敏锐的捕捉到了这个眼神。
小刘：“我觉得快要开始了。就看谁是倒霉蛋了。”
正说着，就看到教《野战外科学》的老师对着一个小战士挥了挥手，“来来，你过来。”
小战士一脸懵逼，看了看自己的指导员。
“快过去，教官能吃了你。”指导员话音未落，小战士就跟兔子一样，呲溜一身冲了过来，还特别礼貌的对着大哥哥们敬了个礼。
“那我们今天，就讲脊柱和脊椎战斗创伤。”老师说着，还把小战士转了过去，背面示人。
“报告教官我我挺好的没受伤。”被当做教学道具，小战士脸都红了。
这时小汪才明白小刘说的是什么意思，内心不由同情起了眼前的小朋友，理论上应该已经十八岁了，可看起来，完全就是个初中生模样。
“知道，拿你当例子，站直。”
闻声，小战士连忙挺直了脊椎，让后边一群大哥哥们看着感觉有点可怜。
“脊椎的损伤机制分类大概有几种，谁来说说。”老师说完划拉了一下小战士的背，小战士吓得一哆嗦。
可爱的反应，连小刘都忍不住笑了一下。
“刘侑，你来说一下。”虽然讲课的老师是第三医学院的，但是不知道为何特别喜欢小刘，第一次就记住了名字，上课还特别爱点小刘回答，经常叨叨：“你怎么不来我们学校啊”也正是这种喜爱，让小刘受到了各种三医大飞来的白眼。
“屈曲压缩骨折、
雪候鸟_29(6/17)