看似修的人多，但因为是八、九节的课程时间，又是通识学分，故实际上课的人数不多，但基本只要期中有来考、期末有过和该点名时出现，这堂社会通识通常不太会当人，而就算说起，当人也不是我说得算，而是李教授的意思，我只是一个被指定接课的研究助理和资格讲师。
故除了开会、教书外，我似乎把所有时间都花在论文上面，而这篇论文也才快完成一半，虽然不是不知道如何将资料彙整，或透过研究方法和文献探讨出个个案例的共通点，虽然这类型的文章和研究很多，但一般较少与我同样深入少年仔的世界做出田野和真正亲身参与其中的扎根，从几篇案例中我们看到少年仔在社会上那暗层下複杂的结构和语言与姿体行为，有时我做出了一个精采的结论的同时，我都会想……
就算做出了这个结论，社会不去实行到底有什么用呢？
「茂老师？」
在拿完资料要走的时候，没想到在学校外头被人叫住。回头看是一位上我通识课的男学生。我记得这高瘦的学生叫许庆袁，我都叫阿袁，对他有印象除了跟其他要上不上课的学生不一样，每一堂通识课都有来上，让我有印象的是他那眼神，阿袁的眉毛和眼精相隔很近，单眼皮的他眼角有点上扬，平时看起面貌凶恶，但在上课时候做在前排座位的他，确时常会对我的问题和教课内容露出许多不懂和困惑的小表情，这点反差让在台上讲课的我印象深刻。
「阿袁？来学校上课？」我问。阿袁是夜校生，其实基本上不会上到我日校的课，但听说他很喜欢我那么课，所以特地扣掉两个小时的打工薪水来上课，这点让我难以忽略他的用心，毕竟现在这样的学生也不多
少年仔 完结+番外_5(5/17)