的演说下，练启舒能一举攻下市数学竞赛这座大山，在山头插上属于双山小学的旗帜。
哇，就真的再好不过了。
校长每每想到这个完美的结局都会热血上心头，这样的演讲稿他就是憋也要憋出来！
校长，老师，我会努力的。rdquo;练启舒从奥数教材里抬起头，这本书是校长前天发给练启舒的，说是有新的题型以及能够启发解题新思路。练启舒一拿到，就开始做题和研究了。
练启舒同学，非常好。这种努力拼搏的精神值得......rdquo;校长一收到肯定地回复后就更加激动了，沙哑的嗓音里甚至有哽咽。
旁边的班主任李老师可能对这样的一来一回已经司空见惯了，并没有向校长投去莫名的眼神。启舒，教材我先帮你拿着，你先去看一下考场和座位的位置。rdquo;
不过，周边一起参加数学竞赛的师生就真的第一次看到双山小学的大场面rdquo;，难免还是用好奇的视线往这边探了探。
座位是按照县数学竞赛的成绩排的，练启舒的位置在倒数的第2排最后一个。数学竞赛，就像是一个竞技场。参赛者以笔为刀，只有堪破由奥数题交织形成的盾，才有胜利的可能。
明天，战争的号角就会被吹响。
练启舒是第一个到考场的，临行前，校长和班主任都帮忙检查了第三遍她的笔袋。监考老师提前了十五分钟守在一直上锁紧闭的考场门前。
练启舒坐在座位时，还有些恍惚和忐忑。但随着进来的考生越来越多，空气里都凝结着紧张的氛围。
考场最后一个空位被填上之后，监考老师们也开始当着
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