育的。
有时候，白护理出于好奇，也会玩一玩董乐玩编写的游戏。基本全是破译类的游戏，白护理玩过几次后，觉得自己的智商不够用，但是看董乐玩就玩得非常顺溜，逻辑通顺，思维强盛，一点可以辩驳的地方都找不出。
福利院里几个年长的孩子看白护理和董乐在角落玩得开心，心里很不是滋味。因为白护理经常在他们面前夸赞董乐，说他们不会的题，董乐全会，并鼓励几个孩子，如有任何学习方面的问题都可以去问董乐。
这样一来，对双方都有好处。
于是，当董乐正在编写程序的时候，小钱和小多出现在了他的面前，这两个孩子算是福利院中年长的，十二三岁的模样。“哎，小乐，白阿姨说我在学习方面有不懂的地方可以来问问你，你愿不愿意教我们一下？”
董乐没说话，只是愣愣地看了小钱与小多一会儿。其他孩子都不愿意来搭理他，小钱和小多算是头两个。“好啊。”呆了好久之后，董乐才开口答应。
当白护理看到董乐终于交上两个好朋友之后，心里挺开心的。至少董乐不会老是沉浸在自己的世界中。
小钱和小多两个男孩子很热情，也很细腻，第二天下午又找上了在角落独自一人的董乐。董乐见到他们也挺高兴的。
“今天是小琴的生日，所以我们想问你晚上去不去广场陪她过生日。”小琴是小钱和小多的朋友，比董乐也年长几岁。
董乐听了后，稍稍蹙了眉，“白阿姨说，晚上不能去广场。”
“偷偷溜出去嘛，没事的。”小多说，“我们给小琴准备了生日礼物。”
“门禁之前溜回来就好了。”小
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