子，张大了嘴巴，“就在今天，刚才呀！”
“啊？那我们今天怎么不放假啊？”虹虹一脸的懊丧。
另外两个大概听懂了我话里的意思，不好意思地笑了。
“那么，后天到底是什么节啊？”我又一次问。
“不知道。”
“不知道。”
我见她们都答不出来，就只好告诉她们“清明节。”
“清明节有什么好玩的？”虹虹一听到节日就想到玩。
我觉得奇怪，她已经是五年级了，清明节干什么应该是知道的，过去几年的清明节在她脑中没有留下任何印象？
“这个节不是为了玩而设制的。”我道。“而是要我们和逝去的亲人建立一种联系，我们要去祭拜我们已经去世的亲人。”
“为什么不叫祭拜节呢？”琳琳又觉得奇怪了。
这个问题问得好！我一下子答不上来，就道“这清明二十四节气中的一个，气温回升，天地一片明朗。为什么这节气变成了祭拜的节日，应该有一个渐渐演变的过程。你们可以从一些历史书上寻找答案。”
我忽然心念一动，问她们“你们知道圣诞节是哪一天？”
“12月25日！”毫无悬念，异口同声。
“为什么外国的节日你们记得那么清楚，而自己国家的却记不住？”我有点不解了，在我的概念中，至少要先记住自己的，再知道人家的。如果一个土生土长的中国孩子，汉字生疏，英文娴熟，岂不荒诞？
“因为中国的节日太多啦！”琳琳道。
“嗯——”小瑜觉得有点不好意思了，“我在英孚学英语的时候，有一个外教老师
4月5日是元宵节(2/3)