这人多了以后，他们都忙着为工厂创造价值，他们的孩子自然该有个稳妥的地方安置。在他们村里建设学校绝对是最合适的，到时候附近几个大队的孩子一起来上学，就可以跟着父母上工下工，安全又方便。
徐子凡跟刘社长说了很久，最后提出建学校由食品厂出资，老师由村里的知青担任，如果念书的学生少于多少就放弃等等，刘社长终于同意了他的申请。当然，徐子凡也给了刘社长一个保证，保证明年粮食会多出多少多少，工厂会达到什么样的效益。
他们两个相当于利益交换，心照不宣。现在刘社长已经不把徐子凡当做一个可以招揽成心腹的人选了，而是当成一个可以共同创造利益的合作者。
因为这件事是徐子凡主办的，所以刘社长直接让徐子凡当了校长。徐子凡申请到了小学、初中连在一起的学校，冬天不好盖房子，就找了个宽敞的空屋子当暂时的集体教室，由知青给村里这些孩子们补习，等三月份开学就正式上课。
一个村子要想发展，不重视教育是肯定不行的。那天杨婉云说的话给了徐子凡启发，他不用非得去大城市做买卖，既然他现在在这个村子里，村民们还越来越信任他，他完全可以带领他们一起致富。致富的方法有千万种，以这里为基石也没什么不可以。
所以徐子凡办了学校，这在他的计划中是很重要的一环，他还打算培养一个校长，毕竟他对这方面没兴趣，也不打算事事都亲力亲为，他顶多只当个名誉校长就算了。
杨婉云每天看着徐子凡拼搏上进，仿佛身上有永远使不完的劲儿似的，这让她也有了一种积极拼搏的劲头，写文章更加认真、更加细致，时常反
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