画好呢？不是应该拼设计理念吗？
“那你学古典音乐，唱歌一定好啦。”被我这样一问他倒有些不好意思，半天没有说出话来。
我看他吞吞吐吐的样子，笑着说：“我开玩笑的。”他才松下这口气，小男孩果然不能开玩笑呀，瞧把他紧张的。
倩儿开始演奏，把我们的注意力都吸引过去，我才发现她在演奏的时候不像个十一二岁的小孩，成熟很多，果然她还有另外一面或多面，我身边不就有一个熟悉她多面的人吗？我怎么能错过这个好机会。
“那个，你和倩儿认识多久啦？”我转头问他，他想了想说：“差不多快一年了。”
“那你觉得倩儿是个什么样的女孩？”这个问题让他陷入苦思中，看来他也是个不善言词的人，半天也没蹦出一个词。
我有些着急，“你就说说她给你最深的印象。”
“执着？”他看着我，怎么好像在问我一样，“我觉得她如果喜欢一件东西或者事物就会很执着的去追随，寻找。”
我若有所思的靠在椅子上，执着要怎么表现呢？不知过了多久倩儿跑下舞台，蹦跳着来到我们面前。
“等了很久吗？”她又恢复之前的样子，单纯的笑，热情的问候。
“还好。”我们一起离开剧院，找了个咖啡厅准备喝点东西。就在苏桃灼去买饮料的时候，倩儿突然坐到我身边对我说：“你们刚才聊什么呢？”
“没聊什么呀。”都是闲聊，她干嘛这么好奇。
“我都看见了，你们一边聊还一边看我，是不是在说我？”这小妮子弹琴都不专心，还有闲工夫瞟我们。
“我问他对你最深的
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