春雨绵绵，属于二人的春意是否也绵绵呢？
2、
如果说，经过高考，新入大学校园时，所有人的都是一样的，是平等的。
那经过大学四年的浸镀，毕业时，每个人却将迎来属于自己的截然不同的命运。
这其中，部分人会继续无缝对接父母铺排的“黄金大道”，世袭父母衣钵也罢，出国深造镀金也罢。
而另一部分人，则会成为各个城市的“新市民”，他们以证书为跳板、为敲门砖、为砝码，希望未来可以将自己弹跳到一个更高的平台，希望这块砖头能叩开一个直通天堂的捷径之门；也希望这个砝码能撬动更多的有利资源。
说好听点儿是自己改变人生，书写命运，说不好听就是曲终人散，各凭本事吃饭。
仔细想想：话糙理不糙！
毕竟能上大学的，都是在高考中经历：千军万马过钢丝桥（特难高空杂技）的厮杀，且武力值略胜一筹的，谁不希望大学四年后，能混的更人模狗样一点，再摸爬滚打地上一层楼呢。
那天，父母征求芳卿的意见：“卿卿，如果你觉得有必要，可以再复习一年的，明年继续考，不用着急工作，我们可以养你的！”
芳卿听的鼻子发酸，拒绝了父母的好意，她已经大了，不是嗷嗷待哺的小雏鸟了。
至于考研？
芳卿想：也许有遗憾才是真实的人生吧！虽然有些自欺欺人，但总比老心心念念，忘记自己的责任好。
而现在芳卿的首要任务是-能自食其力。
因为考研失利，芳卿失去了继续赖在学校“深造”的可能。
这就表明，在
第二十四章 离歌：落花独立(3/4)