又毅然决然地参加了援偏计划，差点在下飞机的的时候就挂机在舷梯上，可把当时在场的空姐给吓得够呛。
等缓过了高原反应，捡回了一条小命的图书馆管理员就成为了整所省图里唯一的数字管理项目的负责人——每天就把图书上传到云端，构建数据库，做必要的编辑管理，用他大学学了四年的管理编码方法来将事情变得更加井井有条方便大众查阅调用。
但是情况没那么简单，因为这边的多民族情况比较复杂，所以图书馆里储藏了大量的多种语言的书籍。
阿克苏的数学老师面对着各种文字头都大了，最后只好采取最笨的办法，先学会一点该种文字，再开始着手数据化编程管理。
这也是对方在一开始就能准确地喊出阿克苏的全名的原因。
他对阿克苏的世界观产生了很大的冲击。
如果说一名国训的“失败者”都能够有这种水平，他甚至都不敢想象真正能够参加国际比赛的顶尖代表选手，他们到底会有多强。
直到现在阿克苏在跟别人提起他的数学老师的时候，还是忍不住一遍又一遍地跟对方重复他的经历。
【快乐的牦牛-阿克苏：谢谢你的资料！我老师说你真的很厉害呢！】
【莱布尼茨不懂函数：微笑.JPG】
不知道回答什么的时候，只需要微笑就好了，这是沐恒教他的。
一个微笑发过去，柯函就听见了来自大群的提示音。
打开来一看——【丢番图的猹：赞美格兰姆。】
柯函：“……”
他的心脏差点被吓得“咯噔”一下彻底停跳。
查琅这个憨憨
C位学习,天选出道_分节阅读_407(2/3)