还写讲座的教案，邢沛就只有缩在沙发上，边看电视，边玩昨晚裴老师送他的破木头。
电视看得无聊，邢沛转头去了书房。裴青还坐在书桌前，笔记本屏幕里是一个PPT，旁边摊开几本专业书籍。他本人端坐在屏幕前方，鼻梁上架着一副无框眼镜，真是一副老师的模样，正专注于手上的工作，听到邢沛进来，也没抬头去看他。
邢沛拎了一张椅子倒坐在裴青还侧后方，看他做PPT。裴老师新建了一个文字输入框，往里输入“2. 影视肢体语言对于作品人物的个性凸显。影视表演中的肢体语言和生活中的肢体语言是不同的概念。影视表演中，肢体语言更具有目的性和自觉性，并非日常中下意识的行为。所以第一步，演员需要将自己的主观感受融入对影视作品原型人物的观摩学习和对背景的揣摩中，尽可能去猜测体会人物当下的内心活动和思想……”一大段输入完成后，却在末尾打了个括号，写道（自用）。
自用，啥意思？
邢沛这么一大段看下来，倒是真觉得裴青还说得挺对的。就凭他那点浅薄的体会也能感觉到，电影表演要求的自然和生活场景中的自然不一样，说白了，真正的好演员是在表演自然。这是邢沛在裴青还身上体会到的，像是把一个人物嚼碎了，咽下去，然后自己变成了角色，以角色的身份自然而然地活动、反应。
等文字叙述结束后，裴老师又找了两条默片的链接放在末尾。看到这儿，邢沛也懂了，肢体语言的重要性超过了他的想象。回想起裴青还饰演的沈意，之所以一点看不出他本来的样子，就是他所有的动作眼神都不是自己，那个时候的裴青还是真正的沈意。
邢
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