老师都七老八十的人了，满腹经纶的自不必说了，阅历经验更是好多人一辈子都不曾有之一二的名家。但遗憾的是年纪都大了，做事时好多时候力不从心。
学识方面自然是年纪越大越丰富。
可武学方面的肯定只能年青力壮的人来教了，但是年青人又缺乏经验和耐心。所以才有了他们有年纪大的武学的老师会在旁边以人生实战阅历经验等从旁辅之，也就是以经验指点育人，至于实际操作就是陪读教习的演示授课了。
这次明老爷子回来之后，听说了卿舞飞和明月心前两天的那次悬崖历险的一幕之后，觉得卿舞飞头脑灵活更可以教会孩子们利用自身优越条件，举一反三，灵活机动地运用所学知识来解决问题。
于是，明老爷子也就答应了明月心返程时也一起跟随着到西湖伊府去的请求。
作为条件，明老爷子要求明月心也必须是伊王爷两个孩子的陪读教习，并且还是定位和卿舞飞做一对搭档教习，更是说了在某个合适的时机，以前天的比翼飞故事为题材灵活生动地给孩子们上第一堂课。
这既有趣又好玩的事情，还可以游西湖赏景，明月心自是毫不犹豫地就答应了下来。
不过，明老爷子严谨治学的同时，更是灵活授课，并且对学生的每一堂课的授课都严厉得很。
引用明状元的原话就是“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。孩子的明天取决于昨天和今天的教育培养。”
对于二人，明老爷子可把丑话说在了前面，卿舞飞和明月心的第一堂课要确定在去西湖伊府之前。
还有就是教学质量方面，要是卿舞飞和明月心二人的上课没有
第114章 陪读教习(2/4)