怎么帮助学生重新爱上学习。
她准备违背一下老师的原则，背着手，从讲台上走了下去，不动声色地站在了苏雪桐的后面。
苏雪桐专心致志地抛出了钢蹦，嘿，又是字朝上，已经连续三次了。
她皱了皱眉，提起了笔。
这是道选择题，选C是正确的。
化学老师见她在括号里写出了正确答案，意外了片刻，心说这孩子的运气可真好啊！
紧跟着苏雪桐又抛出了钢蹦，还是字朝上。
这道题也还是选择题，却是道多选，AC的答案是正确的。
如果说一次是蒙对的，那紧跟着的二三四次呢！
原本想要偷偷指点的化学老师，悄无声息地从迷途知返rdquo;的面前走了过去，她的面容平静，内心却似有龙卷风在呼啸。
考试结束的铃声震耳欲聋地响起。
苏雪桐将试卷交了上去。
化学老师翻来覆去地看了一遍后，心底有千言万语想跟眼前这个孩子说，却又强行压制了回去。
等她抱着试卷回到老师办公室，拉着班主任张老师的手说：你们班那个苏雪桐，简直是个天才啊hellip;hellip;rdquo;
天才苏雪桐一学期缺了小半学期的课，考了个全班第三十名的成绩。
领通知书那天，苏自有特地请了假来给女儿开家长会。
当班主任老师说：这次考试，我们班有一个进步飞速的孩子hellip;hellip;rdquo;
张老师明明没有点名，可苏自有的腰板还是挺的笔直，这可比当年他考上军校，还要让人高兴。
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