我仍然不知道这一切从何而起。但由衷地希望,可以早一点结束。
如果不能,那么在很多年后,或许有人见到这个本子。至少至少这些艰苦的日子中,我,同事们,孩子们,都经历了什么。
写到这里，胡老师停了停。不知不觉，又抒发很多心情。
他笔锋一正，继续：
今天，那十三名同学分别是高三一班，霍婷玉；高三四班，杨驰；高三五班……
这样一一写过十三个学生的名字。
胡老师看着名单。那些曾经都是鲜活的生命。
他们办公室中，一班班主任什么都没说，但眼圈有些发红。十六班班主任低头坐在座位上，沉默良久。
胡老师最后总结：
操场上的工程已经在进行了。希望明天会更好。
到这天中午，胡老师有见了一次季寒川。季寒川说，他想要一份去世同学的名单。
胡老师斟酌片刻，问：“你有什么想法吗？”
季寒川点头，又补充：“只是想法，还不太确定。”
胡老师就道：“好，给你抄一份。”
他的确是亲手抄了一份给季寒川。
虽然抱着“日后有人会看见这些文字”的念头落笔，但想到当下会有学生见到、知道这些心情，胡老师还是有些迟疑。好在不过十三个名字，他很快抄完。撕下一页纸，放在季寒川手上。季寒川道谢。
胡老师是年过半百的中年人，此前在厕所抓到季寒川时，精神矍铄。但现在，脸上却多了许多暮色。他写字是用钢笔，灰蓝色的墨汁一路渗进纸张。笔锋刚劲有力。
季寒川
我有了逃生BOSS的崽_分节阅读_249(2/3)