这样的作文, 之前我们写过很多, 可是不知道为什么, 还是有不少同学出现了严重的离题、偏题现象hellip;hellip;rdquo;
这回期中考试，裴子涵班级的语文平均分一下掉了下来，从以往的年段前二掉到了现在的第四mdash;mdash;在只有六个班的情况下，几乎等同于倒数了，这要孙老师也挺着急, 一进教室门就板正了脸。
当然，在老师看来，任何题目都挺简单，只是同学们思维rdquo;受限，影响发挥罢了，举个例子，都已经是五年级的学生了, 还有不少同学一写作文就是小明、小红；动不动就是帮老奶奶过马路，胸前的红领巾更加鲜艳；那下雨天顶着大雨接孩子回家，鬓间白发皱纹横生的家长跑的那段路可以环地球七圈hellip;hellip;总之，有时候老师改作文改着改着都忍不住闷笑出声，孩子这编起经历来，还真是一模一样。
不过既然给了大棒，也得给枣，孙老师和颜悦色地夸奖起来：不过这回，咱们班还是有几个同学，作文写得很好，值得表扬，他们分别是裴子涵、王天赐hellip;hellip;rdquo;孙老师挺满意，边点头边念着名字，手上还挥舞着几张示范卷，基本每回考完或是有作文作业，都会有几张标准rdquo;作文在同学之间流传。
这年纪的孩子，还没进入叛逆期，大部分都向被表扬的同学那投注以艳羡的眼神，心里暗暗期盼，下回被老师念叨的一定是自己，他们对孙老师的这套流程早就很是熟悉，打开耳朵，果不其然，老师已经开始念起了犯文。
我先念裴子涵的这篇mdash;mdash
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