第106章 问答二
有点无法面对许文修的眼神，温玉雨当即干咳两声。
“我那是做任务，能和现在情况一样吗？”温玉雨为自己的行为进行申诉。好避免自己的形象一落千丈。
温球球非常纳闷，还不太能理解人类的尴尬情感，“我现在就是因地制宜地改变了策略啊。”
所以才采用了前半部分的行为，没有考虑后续事宜。
许文修真是看不下去了，直接强权压制下来，“球球，以后碰到这种事，不告诉老师没关系。可以回来再告诉我们。但记得保护好自身安全，避免被人发现你的特殊情况。有能力的话，稍微考虑帮助同学也是可以的。知道了吗？”
系统是要考虑生命安全的。像黑色乱码当时被温玉雨打得毫无还手之力，对上其他练过的人也是同样道理。相比较下，校园暴力较少发生生命危险，有一定的缓冲时间。
但系统被发现，必然会引发轰动。而大规模的清除记忆，又会引起世界法则的注意。等被世界法则所干涉，那已经不是他们可以一手遮天的事情了。
总归是死道友，不死贫道的道理。
球球点头，没有任何不满情绪，表示已经录入反应程序。
第三个问题：如果有孩子哭闹不止，且班上有几个孩子跟着想要哭泣，你要怎么办？
这个问题在温玉雨心里并没有固定答案。只是经历过许妈和许爸的情况，温玉雨才特意提出，看看系统们有没有什么不合理的行为。
许和玉（原A13）：看他们如何哭泣，跟着一起哭。
许和雨（黑色乱码）：翻个身继续睡觉。
第153页(1/4)