怕的事……
满室鲜血的画面在涂恒沙面前再次闪过，她心有余悸地抱紧舒慧，“妈，你别这么说，我们现在已经很好了，你看，我有小许了，等他回来，我们就会结婚，然后生个白胖可爱的孩子，小许也是孤孤单单一个人，到时候您可要给我们带孩子啊！”
舒慧听着笑了，“真是不害臊的傻孩子……不过，你说得倒也没错，小许的妈是靠不住的，我不给你们带谁来带？”
“妈……”涂恒沙终于放了心，对这个结果已算满足，至于网上的言论，这阵风过去也就揭过去了。
然而，事情却没有朝着她希望的方向发展。
就在母女俩这次谈话的第二天，一个公众号对这件事情进行了再度报道，并且掀起了轩然大波，许多公众号、自媒体甚至媒体都进行了转载。
文章的题目就叫：深挖学生跳楼事件的真相：为什么这样的老师还能继续从教？
这篇报道再度提起马秋跳楼事件，并且重点报道了舒慧是怎样一个老师，从严要求，班规严明等等词，本来明明是褒义词，但在文章的种种描述里，却带有极具讽刺意味的贬义。文章写道，通过调查，舒慧的班规里，存在大面积体罚倾向，比如罚跑圈，罚深蹲，罚青蛙跳，以及各种罚抄，提到有学生为了完成罚抄通宵不睡，手都写疼，还有采访过专家，专家认为并不是每个人学生都能完成惩罚中规定数目的跑圈、深蹲和蛙跳，体质不好的同学很有可能在被罚的过程中产生不良反应。文章还例举了多例过往学生因为体育活动而猝死的报道，强烈谴责舒慧体罚学生的行为，并提出，就算马秋不跳楼，舒慧这种管理方式，出事是迟早的事，完全将舒慧
第324章 发酵(3/4)