问，通过观察发现他走路无碍，想来是养好伤了。
见到陆小乙，申强竟不像以前那样热情的冲过来，而是有些疏离和傲娇，不看陆小乙也不理她，也不知小少年发得哪门子疯。
陆小乙也不搭理他，只悄悄的问刘宝，得知申强菊花已经好了，后背上的撞伤也好了，大约是心理上的创伤还未治愈吧！陆小乙表示理解，也原谅了小胖子不理她的无礼做法。
几个妇人一起来到陆家大房，昔日绿叶硕果的梨树如今落光叶子，只剩下青褐色的树枝在寒风中颤抖。
陆小乙见大大小小的淘气少年郎在西边最把头一间屋子进进出出，想必这就是陆福增用来教书育人的地方吧。陆小乙好奇的跑过去，扶在门框往里瞅，只见屋里放置着十来张整齐的桌椅，上首位置摆着一张大大的教台，想必是老书生陆福增的专座。教台后面的墙上悬着一块匾额，匾额上书四字xx书屋，前两字太繁琐，陆小乙不认识。
匾额下挂着一幅画，画的是一只梅花鹿悠闲的靠卧在一颗苍劲的古树下，陆小乙想到鲁迅写的《从百草园到三味书屋》，书屋里挂的画也是肥大的梅花鹿卧在古树下，想来古人对“鹿”和“禄”，“树”与“书”，“靠”与“靠山”等方面的理解都是共通的，对仕途的追逐向往都是执着的。
画下有个小方几，摆着圣人的牌位，画两侧还有一幅对子，陆小乙认得其中的几字，猜出这幅对子上写的是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
这种私人开馆且收费教授生徒的私塾教育方式，学子入学只需征得先生同意即可，并在圣人牌位或圣像前恭立，再向圣人和先生各磕一个头或作一个揖，即可取得入学
第169章(5/6)