芃说的来，也不是不行。
说白了，他这个年龄段的孩子，尤其是他这种含着金钥匙出生、还没怎么受过挫折的勋贵子弟，很多都有点儿死要面子活受罪的意思。
想要让他们主动接受来自家人以外的帮助，就得满足他们的面子。
在这方面，善保无疑就做得很好。围绕在他身边儿的孩子们对他的态度之所以从起初的敌视变为现在的友好和看重，与他帮他们分析长短处时所采用的方法脱不了干系。
善保能够做到，芃芃自然也能做到。
在通过言语劝说，让福康安心中初步接受了自己的观点之后，芃芃又道：“我知道，你不愿意输给善保，善保凭着自己的实力在短短的时间内就适应了上书房中的环境，并跟上了太傅们的教学进度，你便也想靠自己。但我想说的是，你跟他比较这个丝毫没有意义。最终太傅们看的是每旬考核的结果，而不是看在学习的过程中有没有人帮你，你便是要与善保较劲儿，也该在学习结果方面跟他较劲儿，这是其一。”
“其二，善保擅文，你擅武，你以己之短，攻对方之长，实在没有太大必要。”
“其三，善保比你年长两三岁，如今因着身体条件的优势，比你强些，也实属正常，你该放平心态。”
单听芃芃说的每一条，福康安都觉得颇有道理，可当这几条合在一起，福康安便觉得有些困惑了：“你说这些，到底是希望我与善保较量，还是不希望我也他较量？”
“自然是要较量。你们同为大臣之子，同样被汗阿玛恩准进入上书房中读书，哪怕你们本身并没有想要较量是想法，周围人也会不自觉地把你们放在一起比较。因此，
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