李初杰扪心自问，自己高一的时候，能把这道题解出来吗？
答案是一个小小的问号。
“看样子你学得挺多。”李初杰笑得更加温和了，“看你试卷最后一道题的解答，你对高等代数有所研究。”
试卷的最后一问，其实只要对矩阵特征值理论的行列式分析法有所研究，就还是比较容易做出来的。
李初杰随机问了几个问题。数学这个领域专业性太强，就算同属于应用数学这个二级学科，一个小小的分支都能让研究不同分支的学者们互相听不懂对方在说啥。
既然乔御做出了最后一道题，那他的提问自然是集中在矩阵代数式领域。
李初杰只是心血来潮，没想到乔御竟然对答如流，还不是简单背诵的那种流畅，而是有自己的理解和思维。
听得郝校长和另一边的英语老师孙老师一脸茫然。
偶尔，乔御的嘴里还会蹦出几个晦涩的英文单词，孙悦教了快15年高中英语，愣是没反应过来乔御说的啥。
在系统的辅助，以及138.2智力的加持下，目前层次的学习对乔御来说，还是较为轻松的。至少，系统还没有丧心病狂到让他去证明什么黎曼猜想或者纳卫尔-斯托可方程。
李初杰脸上的表情逐步和缓。
如果是真的有本事，他倒是不介意恃才傲物……毕竟自己去其他大学做讲座的时候，也没少被校方舔个浑身湿透。
李初杰突然问：“你今年多大？”
乔御还没说话，一边的郝校长忙不迭回答：“老师，他17，是我们学校高一的年级第1，之前联考的时候还考过全市第1呢，还是省级
我靠学习走上人生巅峰_分节阅读_263(1/3)