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我与师父生毛球

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分段阅读_第 159 章
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    的用处。
    老熊猫仙和蔼地介绍道:“这是测试仙力和能力的罗盘,用来看大家如今拥有多少仙力,也可以看将来适应什么方向的仙术,根据大家不同的特点,才可以因材施教。等下大家一个个上来测试,若是仙力不太多也不用害怕慌张,不同人的生长环境和成长程度不同,现在落后一点,并非意味着天资不如人,也并非意味着以后不能赶上,大家放松心态便好。”
    话是这么说,但老熊猫仙话音刚落,所有人看那个罗盘表情都十分忐忑。
    璎璎以前没有听说过这个,亦是吃惊,好奇地拉长脖子去看。
    老熊猫仙摊开名册,开始依次报名字,一个小山猫仙率先跑了上去。
    只见她在老熊猫仙的指示下将小爪子摁在了罗盘中的太极上,罗盘马上就转了起来,可以组成字!而中间的太极也发出淡淡的白光!
    太极周围有一条条的短短纹路,白光亮到第三条短纹上停下。
    老熊猫仙很欣喜的样子,白眉弯弯笑道:“不错,是中上之资啦!”
    “喵!”
    小山猫很高兴地抖了抖耳朵,跑回蒲团上去了。
    紧接着,其他小弟子也一个个走到了罗盘前,有的亮有的稍暗,亮的孩子老熊猫仙会夸一夸资质,暗一点的孩子也会鼓励他们潜力不错,而且有很独特的发展方向。
    先前一直和璎璎说话的男孩紧张得小脸发白,他不安地说:“希望我结果不要太差……”
    这时,他又看向璎璎,问:“你呢?”
    “呜呜。”
    璎璎还是个很迷茫的毛球,但她也有点好奇自己的仙力,因此一直在努力地看其

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