，看着陌生的人，充满攻击性。
“你好，我是简朝的班主任，是来家访的。”
“家访？老师？没必要，走走走，快点，她的事情我不管，谁爱管谁管，明白吗？出去吧。”
女人表现的很不耐烦，听到是关于简朝她们的事情态度就更加恶劣了，并没有对老师这个词有什么特别的反应。
“这位家长，我觉得我们应该坐下来谈谈，就算你不关心子女的教育，但是也不应该损坏孩子的东西。”
“损坏，哦……你就是给简夕买衣服的那个老师是吧，我要你多管闲事了吗，我的女儿我怎么处理管你什么事？”
女人冷笑，咄咄逼人。
第159章 养成副本师生向
中国的家长大多都有这种想法，把孩子当做私有物，领地意识强烈，具体表现为‘我家的孩子我怎么管教轮不到外人来说’，所以家暴之类的也可以理直气壮的用这个借口反驳回去，而这些孩子长大以后依旧会有这样心态。
自古以来的家族意识。
余西深吸了一口气，告诉自己要讲道理，不能崩人设。
“这位家长，这已经不仅仅是你的家务事，你这样的做法毫无道德底线，令人发指。”
余西的指责很严重，然而她的确觉得简夕她妈是丧心病狂了，一般人的脑回路不应该都是因为喜爱丈夫所以对于有着丈夫血脉的两个女儿更加宠爱吗，这还恨上了。
“我就这样了你能怎么样，又不是我求着你给我家孩子买衣服，既然你买了，那就是我家孩子的东西，那我就有处置的权力，那丫头还真够胳膊肘往外拐的，居然偏向你这个外人。”
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