的盒子，心里忽的一动，对接下来辜老先生揭开盒盖里的内容有了猜测。
果然，等辜老先生把盒盖揭开，宣宁就听到旁边响起好几阵失望的呼声：“啊，怎么是碎瓷片啊！”“怎么都是碎的啊！”“真没劲！”……
碎瓷其实也不一定没有价值，关于碎瓷的价值在前几天的理论课上还专程学习过，因此宣宁听到这些议论不免感到好笑。同时，又觉得心里头暖乎乎的。辜老先生只怕就是为了自己才特意拿了这些碎瓷过来的，是啊，辜老先生可是他的师父呢！
接下来，辜老先生就围绕着这些碎瓷片，要求学员们做进一步的了解，可以拿学过的知识来判断，来鉴别。
宣宁嘴角不自觉带上的一丝浅笑落到辜老先生眼里，让他也欣慰的笑了。别看他在这个讲习班里不管什么事，几乎只是挂个名头，但对自己新收的这个眼盲的弟子，辜拙曾还是很关注的。对其他学员私底下的一些小动作，老先生人老心可不老，都看在了眼里，记在了心里。
只不过这些小年轻的事情，他一个老家伙说多了不仅起不到作用，只怕还会造成相反的效果。因此辜拙曾在开始同几个老师说了两回后，就再也没怎么管过。但暂且放在一边，不代表他就真的不理会了。这不，他终于等到今天的实物鉴赏课了，就想着让宣宁显一显身手震一震那帮小子！
何况，辜老先生很得意的想，他可不叫因私废公！这第一次课用碎瓷是再好不过了，因为碎瓷可以清楚的看到胎质，可以观察到最细枝末节的部分，比起完整的器型，不得不说更适合用来讲课。
要不怎么说人是越老越精呢？就见一个接一个的学员纷纷对碎瓷片进行鉴
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