翻着书，一言不发。
地理老师在开学第一天说过，刚开学这段时间不上新课，把必修一和必修二复习一下，重点放在必修一的气候以及必修二的农业上。
今天是第二节复习课，讲的恰好是大气。
地理老师的问题……江远汀能答得上来吗？
也只有他会用随意的口气说出“老师您有什么问题尽管问”这种狂妄的话了。
不知道这位尖子生的文科怎么样，地理老师不想太为难他，挑了一个概念xing的知识问：“你说一下七个气压带吧。”
这是记忆xing的知识点，稍微有点印象就可以说得出来。
江远汀靠着桌的边缘，没动，似乎是在回忆。
舒盏迟疑了一瞬，飞快地报下：“极高、副低、副高、赤低、副高、副低、极高。”
她的语速很快，怕地理老师听见，连声音都放得极轻——有一刻她怀疑自己都没有听清自己的声音。
哪想到她的话刚说完，江远汀已经毫不迟疑地把这句话复述出来。
不过相较于她，江远汀说的是气压带的全名。他的嗓音慵懒，不紧不慢地咬着每一个字，似是黄昏的咏叹调，温柔而绵长。
舒盏的眸子微微眯起。
江远汀顺利回答完问题，地理老师的心情这才平复些许，似乎并没有发现舒盏在提示他。
还好他们坐的位置离讲台远，地理老师又有点耳背，这才蒙混过关。
接下来是复习知识点，昨天讲热力环流，今天讲气压带和风带。
这一个单元舒盏自己学不算透彻，把该背的都背下，能拿到基础分。听了地理
分段阅读_第 13 章(1/3)