人相信，然而神色的淡定与从容会让人相信他是个稳重的成年人。时隔多年，方隽依然难免激动，他贪婪地看着对方，实景与幻境jiāo叠，分不清哪是记忆哪是现实，缘分真是个奇妙的东西，他曾努力苦苦追寻一无所获，却在不经意间一抬头，找寻的那人就站在了你面前。
有一阵子看人谈古诗文的妙处，说是它能够一语道破你心中所思所想，此刻方隽十分赞同，因为他心里想的就是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，用这句话来形容他此刻的心情是再合适不过了。
讲台上的男人开口了：“各位老师好！我叫周嵩，教语文的……”声音低沉有磁xing，非常悦耳的男中音。方隽一听这声音，突然理解到耳朵怀孕是什么感觉，用这种声音给学生讲课，简直就是开了外挂。方隽心说，如果自己是校长，就算他不会讲课也要留下来，起码可以做吉祥物，不知道能吸引来多少学生。
然而周嵩不是不会讲课，而是非常会讲课，正式分析课文之前，他脱稿朗诵了一遍《归去来兮辞》，还配着乐，语调抑扬顿挫，感情丰沛又克制有礼，配着他赏心悦耳的声音，简直就让人的灵魂都愉悦起来。台下听课的老师们已经满意地以眼神和笑容互相jiāo流起来了。周嵩分析课文时旁征博引，谈古论今，逸闻趣事滔滔不绝，课堂极其生动有趣，令人深深折服。语文老师最大的魅力是什么？当然是学富五车，满腹经纶，话题雅俗皆能，学生才会喜欢语文，爱上语文。
这堂课方隽听得如痴如醉，周嵩的课讲满了40分钟，一分钟不少，然而方隽却觉得刚上课就结束了。直到大家热烈的掌声将他惊醒，他才回过神来，发现周嵩已经走
分段阅读_第 2 章(2/3)