头发花白的老师，连普通话都说不标准，站在三尺讲台上，穿着旧时代的长衫。按照如今评选教师的标准，他们会是最先被淘汰的。
然而这些老师，教给他们的道理，大都是现在人无法企及的民族道义与生死存亡。
叶卿小学的教室黑板之上有一副跟了他六年的对联，是几十年前的一位老教师亲手写的，一边是正写的“死”，一边是倒写的“生”。
老师说，人是要有气节的。宁可站着死，也不要跪着生。1
宁城是一座革.命之城，这里的亡灵都是挺直了脊梁死去的。
倘若没有他爷爷那一辈的烈士，就不会有今天的繁荣昌盛。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
叶卿对宁城一定是有感情的，他从不会把这份感情拿出来说事。
有时候，感情沉淀在心里太久了，慢慢地也会变得无迹可寻。
可是叶卿清楚，他不用把热爱放在嘴边，感情沉淀久了变得无迹可寻，只是因为已经融进骨血。
有人说，一个人的童年就是他的一生，一个人的故乡就是他的心房。
那所机关大院就是他的一生，这座不老城就是他的心房。
尽管他总是逃避这样的现实，也逃避不过严禾的追问。
叶卿的心肠是有温度的。
校门口有了一些新的餐饮店，戴着红领巾的小孩追逐打闹被老师呵斥，虎头虎脑地跑进店里，让叔叔来一碗最甜的糖芋苗。
“你要吃吗？”
叶卿站得颇远，问垂涎yu滴的程晚。
“买吧。”他递过去一张纸币。
“
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