我说说你到底查的什么资料！”
果然是教育工作者，很明白词汇反复在表达里的强调作用。
一句话重复了无数遍语气越来越强要是一般的学生早就已经吓得浑身哆嗦了。
但裴时桤——裴时桤他当然不是一般的学生。
他想了想很快就想出一个靠谱的理由
“下个月不是有很重要的话剧表演吗。但是我们班的编剧生病了，躺在床上起不来，所以托我帮她查一些关于动物世界的专业资料。”
“放屁！”
教导主任把鼠标拍的哐哐响抬高声音，
“你们班的编剧不就是莳音么！莳音什么时候生的病？我今天晚饭的时候看见她还精神饱满，中气十足的！好啊，你这小子，在我面前你还敢睁着眼睛说瞎话！”
“……”
果然真的是上下楼的邻居关系。
妈的莳音这小破孩住哪儿不好，非要住教导主任楼下。
这姑娘是天生来克他的吧。
教导主任看他半天没回应，且始终维持着拽而吧唧的坐姿，气不打一处来，
“你这吊儿郎当的像什么样子！给我站起来！”
站起来？
裴时桤扬扬眉，琢磨了一下对方和自己的身高。
“老师，我还是坐着吧。”
他乖巧地翘着二郎腿，
“我觉得这样你比较好表达自己的情绪。”
周围离得近的人都倒吸一口凉气。
“你还来劲了是吧！”
教导主任已经被他给气笑了，
“你是老师还是我是老师？大晚上来网吧打游戏
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